M. VERHILLE — Sciences et Technologie · 6ème
Objectifs et competences
Attendus de fin de cycle (programme 2023 — applicable en 6e en 2026-2027) :
- Utiliser une balance et une eprouvette graduee
- Mesurer des grandeurs physiques (masse, volume, temperature)
Competences du socle :
- D1.3 : Lire et ecrire des valeurs avec les bonnes unites
- D2 : Utiliser des instruments de mesure
A la fin de ce chapitre, l'eleve sait :
Tableau des longueurs
km | hm | dam | m | dm | cm | mm
En allant d'une unite a la suivante vers la droite, multiplier la valeur numerique par 10 ; vers la gauche, diviser par 10. Ainsi 1 m = 100 cm = 1 000 mm et 1 km = 1 000 m.
1. La distance
2. La masse
| Propriete | Detail |
|---|---|
| Definition | Quantite de matiere d'un objet |
| Unite | kilogramme (kg) |
| Instrument | Balance |
Conversions de masse
| Unite | Equivalence |
|---|---|
| 1 kg | = 1 000 g |
| 1 g | = 1 000 mg |
| 1 tonne | = 1 000 kg |
3. Le volume
| Propriete | Detail |
|---|---|
| Definition | Place occupee par un objet |
| Unite | litre (L) ou metre cube (m³) |
| Instrument | Eprouvette graduee |
Conversions de volume
| Unite | Equivalence |
|---|---|
| 1 L | = 100 cL = 1 000 mL |
| 1 L | = 1 dm³ |
| 1 mL | = 1 cm³ |
Pour lire une eprouvette : poser a plat, lire au bas du menisque, oeil au niveau du liquide.
4. La temperature
| Propriete | Detail |
|---|---|
| Definition | Mesure de l'agitation des particules |
| Unite | degre Celsius (°C) |
| Instrument | Thermometre |
Temperatures de reference
| Temperature | Valeur |
|---|---|
| Eau qui gele | 0°C |
| Eau pure qui bout sous pression atmospherique normale | Environ100°C |
| Corps humain | 37°C |
Bilan — Ce qu'il faut retenir
| Grandeur | Unite | Instrument |
|---|---|---|
| Masse | kg (g) | Balance |
| Volume | L (mL) | Eprouvette |
| Temperature | °C | Thermometre |
Mots-cles : masse, volume, temperature, kilogramme, litre, degre Celsius, balance, eprouvette, thermometre
Erreurs frequentes :
- Confondre masse et poids (la masse se mesure en kg, pas en newtons)
- Oublier de convertir avant de comparer (500 g ≠ 500 kg !)
- Mal lire le menisque de l'eprouvette
Differenciation
- Remediation : exercices guides avec tableau de conversion pre-rempli
- Approfondissement : probleme multi-etapes avec conversions enchainees (masse, volume et temperature)
Ressources associees
- Sources : ../sources/04-conversions-mesures/
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