M. VERHILLE — Sciences et Technologie · 6ème
Objectifs et compétences
Attendus de fin de cycle (programme 2023 — applicable en 6e en 2026-2027) :
- Nommer et situer les planètes du système solaire
- Modéliser le phénomène jour/nuit et les saisons
- Calculer une vitesse
Compétences du socle :
- D1.3 : Utiliser la formule v = d/t, convertir les unités
- D4 : Modéliser le système Terre-Soleil
À la fin de ce chapitre, l'élève sait :
Décrire un mouvement
Toujours préciser le référentiel (par exemple le sol). La trajectoire est l'ensemble des positions successives : rectiligne (droite), circulaire (cercle) ou plus généralement curviligne (courbe). Un mouvement est uniforme si la valeur de la vitesse reste constante ; accéléré si cette valeur augmente, ralenti si elle diminue.
1. Le système solaire
Les 8 planètes (dans l'ordre) : Mercure — Vénus — Terre — Mars — Jupiter — Saturne — Uranus — Neptune
Moyen mnémotechnique : Mon Vieux Toutou Mange Jamais Sa Ultime Nourriture
| Type | Planètes | Caractéristiques |
|---|---|---|
| Telluriques (rocheuses) | Mercure, Vénus, Terre, Mars | Petites, surface solide |
| Gazeuses (géantes) | Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune | Grandes, pas de surface solide |
2. Jour/nuit et saisons
Jour et nuit
- La Terre tourne sur elle-même en 24 heures = rotation
- La moitié éclairée par le Soleil = jour
- La moitié dans l'ombre = nuit
Les saisons
- La Terre tourne autour du Soleil en 365 jours = révolution
- L'axe de la Terre est incliné (23,5°)
- Quand l'hémisphère Nord est penché vers le Soleil → été au Nord, hiver au Sud
3. Calculer une vitesse
| Grandeur | Symbole | Unité |
|---|---|---|
| Vitesse | v | m/s ou km/h |
| Distance | d | m ou km |
| Temps | t | s ou h |
Exemples
| Situation | d | t | v |
|---|---|---|---|
| Marcheur | 5 km | 1 h | 5 km/h |
| Voiture | 120 km | 2 h | 60 km/h |
| Son dans l'air | 340 m | 1 s | 340 m/s |
| Lumière | 300 000 km | 1 s | 300 000 km/s |
Bilan — Ce qu'il faut retenir
| Notion | Définition |
|---|---|
| Rotation | La Terre tourne sur elle-même (24h) → jour/nuit |
| Révolution | La Terre tourne autour du Soleil (365 j) → saisons |
| Vitesse | v = d/t (distance divisée par le temps) |
Mots-clés : vitesse, distance, temps, rotation, révolution, système solaire, planète
Erreurs fréquentes :
- Confondre rotation (24h, jour/nuit) et révolution (365j, saisons)
- Oublier de convertir les unités (km/h vs m/s)
- Dire que les saisons viennent de la distance Terre-Soleil (c'est l'inclinaison de l'axe)
À La Réunion : la route des Tamarins relie Saint-Paul à l'Étang-Salé sur environ 33,7 km. Pour un exercice simplifié, un trajet fictif de 90 km parcouru à une vitesse moyenne de 90 km/h dure 1 h. Un bon exercice : calculer la vitesse moyenne réelle en tenant compte des ralentissements !
Différenciation
- Remédiation : calculer des vitesses avec la formule v = d/t (valeurs simples, unités identiques)
- Approfondissement : comparer les vitesses de différents moyens de transport et tracer un graphique distance-temps
Ressources associées
- Sources : ../sources/08-vitesse-mouvement/
Navigation
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Compétence D2 — Méthodes et outils : suivre un protocole, relever les observations et organiser les résultats des activités.