M. VERHILLE — Physique-Chimie · 4ème
Source : ../sources/ch06-electricite-rappels/4C6-electricite-rappels-5eme.pdf
Objectifs et competences
Repères du programme de cycle 4 (BO 2020) :
- Utiliser les lois de l'electricite
Competences du socle :
- D4 : Systemes naturels et techniques (circuits electriques)
A la fin de ce chapitre, l'eleve sait :
I] Les symboles normalisés
| Composant | Symbole | Rôle |
|---|---|---|
| Pile / générateur | trait long (+), trait court (−) | Source d'énergie |
| Interrupteur | barre de contact | Ouvrir/fermer le circuit |
| Lampe | ⊗ (cercle + croix) | Lumière |
| Moteur | Ⓜ (cercle + M) | Mouvement |
| Résistance | rectangle | S'oppose au courant |
| Diode | ▷| | Courant dans un seul sens |
| DEL / LED | ▷| + flèches | Lumière (diode électroluminescente) |
II] Sens du courant
Le courant électrique circule de la borne (+) vers la borne (−) à l'extérieur du générateur.
C'est le sens conventionnel du courant.
III] Circuit en série vs circuit en dérivation
Circuit en série
- Une seule boucle — le courant n'a qu'un seul chemin
- Inconvénient : si un composant est en panne → tout s'éteint
Circuit en dérivation
- Plusieurs boucles — présence de nœuds (points de bifurcation)
- Avantage : chaque composant fonctionne indépendamment
IV] Court-circuit — Danger !
⚠️ Ne jamais relier directement le (+) au (−) d'une pile.
Risque : échauffement, brûlures, fuite de la pile et éventuellement incendie. Pour une pile usuelle de classe, ne pas confondre ce courant dans les fils avec un courant traversant le corps ; le risque de choc électrique dépend notamment de la tension et des conditions de contact.
Erreurs frequentes a eviter
- Confondre serie et derivation : en serie, il n'y a qu'une seule boucle (les composants se suivent). En derivation, il y a plusieurs boucles (les composants sont sur des branches paralleles)
- Dessiner un circuit ouvert et croire que le courant circule : le courant ne peut circuler que dans un circuit ferme. Si l'interrupteur est ouvert ou un fil debranche, aucun courant ne passe
- Confondre sens conventionnel et sens reel du courant : le sens conventionnel va du (+) vers le (−) a l'exterieur du generateur. Les electrons circulent en realite dans le sens inverse
Differenciation
- Remediation : dessiner un circuit simple en serie (pile + lampe + interrupteur) avec les symboles normalises, puis identifier sur un schema donne si le circuit est en serie ou en derivation
- Approfondissement : concevoir un schema de circuit mixte (serie + derivation) pour une installation domestique simplifiee et expliquer pourquoi les prises de la maison sont en derivation
Ressources liees
- H5P : ../sources/ch06-electricite-rappels/physique-chimie-4eme-electricite-rappels-5eme-ch6.h5p
- PDF : ../sources/ch06-electricite-rappels/4C6-electricite-rappels-5eme.pdf
- Liens web S1 — PhET labo circuits DC
Navigation
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- Voir aussi : Ch.8 — Lois de l'electricite (serie/derivation approfondi)
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