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niveau: "6eme"
discipline: "physique-chimie"
theme_bo: "Transversal"
chapitre: 11
titre: "Sécurité en chimie"
duree_heures: 1
prerequis: []
competences_bo:
  - "Adopter un comportement éthique et responsable"
  - "Respecter les règles de sécurité au laboratoire"
competences_socle:
  - "D2 — Méthodes et outils"
  - "D4 — Systèmes naturels et techniques"
  - "D3 — Formation du citoyen"
mots_cles:
  - sécurité
  - pictogramme
  - SGH
  - laboratoire
  - blouse
  - lunettes
  - danger
  - inflammable
  - corrosif
  - toxique
eval_diagnostique: null
eval_formative: null
eval_sommative: "QCM pictogrammes SGH"
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# 6ème Ch.11 — Sécurité en chimie
> *M. VERHILLE — Sciences et Technologie · 6ème*

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## Objectifs et compétences

**Attendus de fin de cycle (programme 2023 — applicable en 6e en 2026-2027)** :
- Adopter un comportement éthique et responsable
- Respecter les règles de sécurité au laboratoire

**Compétences du socle** :
- D4 : Connaître les risques chimiques
- D3 : Adopter un comportement responsable

**À la fin de ce chapitre, l'élève sait** :
- [ ] Citer les règles de sécurité au laboratoire
- [ ] Reconnaître les pictogrammes SGH (danger chimique)
- [ ] Réagir correctement en cas d'incident

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Les EPI sont choisis **selon les risques de l'expérience** : lunettes et blouse selon les consignes, gants adaptés au produit et au geste lorsqu'ils sont nécessaires. Une paire de gants ne protège pas de tous les produits.

## 1. Règles de sécurité au laboratoire

| Règle | Pourquoi |
|-------|----------|
| Porter la **blouse** | Protéger les vêtements |
| Porter des **lunettes** de protection | Protéger les yeux des projections |
| **Ne jamais goûter** un produit chimique | Risque d'intoxication |
| **Ne pas sentir** un produit inconnu | Aucune olfaction sans protocole explicitement autorisé par le professeur |
| **Ne pas courir** au labo | Risque de renverser un produit |
| **Lire l'étiquette** avant d'utiliser un produit | Connaître les dangers |

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## 2. Les pictogrammes SGH

| Pictogramme | Nom | Danger | Exemple |
|-------------|-----|--------|---------|
| SGH01 | **Explosif** | Peut exploser sous certaines conditions | Suivre strictement les consignes |
| SGH04 | **Gaz sous pression** | Récipient pouvant éclater s'il est chauffé | Bouteille de gaz |
| SGH02 | **Inflammable** | Prend feu facilement | Alcool, essence |
| SGH03 | **Comburant** | Favorise la combustion | Eau oxygénée concentrée |
| SGH05 | **Corrosif** | Brûle la peau/les yeux | Acide chlorhydrique, soude |
| SGH06 | **Toxique aigu** | Peut tuer ou rendre très malade | Méthanol |
| SGH07 | **Irritant** | Irrite la peau/les yeux | Détergent |
| SGH08 | **Danger pour la santé** | Cancérogène, mutagène | Amiante |
| SGH09 | **Danger pour l'environnement** | Danger pour le milieu aquatique | Pesticides |

> Tous les pictogrammes SGH sont des **losanges rouges** avec un symbole noir sur fond blanc.

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## 3. Que faire en cas d'incident ?

| Incident | Action |
|----------|--------|
| Projection sur la peau | Rincer immédiatement et abondamment à l'eau pendant **au moins 15 min** ; faire alerter le professeur en même temps ; suivre le protocole et la FDS |
| Projection dans les yeux | Rincer immédiatement et abondamment au **rince-oeil** pendant **au moins 15 min**, paupières ouvertes ; faire alerter le professeur en même temps ; suivre la FDS |
| Brûlure | Mettre sous l'eau froide, prévenir le professeur |
| Casse de verrerie | Ne **pas toucher** les morceaux, prévenir le professeur |
| Incendie | Alerter immédiatement le professeur et suivre ses consignes de mise à l'abri/évacuation ; l'extinction est réservée aux adultes formés selon le protocole de l'établissement |

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## Bilan — Ce qu'il faut retenir

| Notion | Définition |
|--------|-----------|
| Pictogramme SGH | Symbole de danger sur les produits chimiques |
| Inflammable | Prend feu facilement |
| Corrosif | Brûle la peau et les yeux |
| Toxique | Peut rendre malade ou tuer |

**Mots-clés** : pictogramme, SGH, inflammable, corrosif, toxique, blouse, lunettes, sécurité

**Erreurs fréquentes** :
- Penser que les produits "naturels" ne sont pas dangereux (l'acide citrique peut irriter)
- Oublier les lunettes de protection

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## Différenciation
- **Remédiation** : associer les pictogrammes de sécurité SGH à leur signification (jeu d'appariement)
- **Approfondissement** : rédiger une fiche de sécurité complète pour un produit du laboratoire

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## Ressources associées

- Sources : `../sources/10-securite-chimie/`

## Navigation

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> **Compétence D2 — Méthodes et outils** : suivre un protocole, relever les observations et organiser les résultats des activités.