M. VERHILLE — Sciences et Technologie · 6ème
Objectifs et compétences
Attendus de fin de cycle (programme 2023 — applicable en 6e en 2026-2027) :
- Identifier un signal et une information
- Comprendre le codage de l'information
Compétences du socle :
- D4 : Comprendre comment un signal transporte une information
- D2 : Décoder un message en Morse
À la fin de ce chapitre, l'élève sait :
1. Signal et information
| Terme | Définition | Exemple |
|---|---|---|
| Information | Ce qu'on veut communiquer | "Au secours" |
| Signal | Ce qui transporte l'information | Son, lumière, courant électrique |
Pour communiquer à distance, il faut :
- Un émetteur (celui qui envoie)
- Un signal (le moyen de transport)
- Un récepteur (celui qui reçoit)
2. Le code Morse
Inventé par Samuel Morse en 1838, c'est un des premiers codes pour transmettre des messages à distance.
Principe
Chaque lettre est codée par une combinaison de points (·) et de tirets (—) :
| Lettre | Code | Lettre | Code |
|---|---|---|---|
| A | · — | N | — · |
| B | — · · · | O | — — — |
| C | — · — · | P | · — — · |
| D | — · · | Q | — — · — |
| E | · | R | · — · |
| F | · · — · | S | · · · |
| G | — — · | T | — |
| H | · · · · | U | · · — |
| I | · · | V | · · · — |
| J | · — — — | W | · — — |
| K | — · — | X | — · · — |
| L | · — · · | Y | — · — — |
| M | — — | Z | — — · · |
Signal SOS
Le signal de détresse international : · · · — — — · · · (SOS)
3. Types de signaux
| Signal | Type | Exemple |
|---|---|---|
| Lumière (lampe torche) | Lumineux | Morse en éclairs |
| Son (sifflet, buzzer) | Sonore | Morse en bips |
| Courant électrique | Électrique | Télégraphe |
| Drapeaux | Visuel | Sémaphore maritime |
Bilan — Ce qu'il faut retenir
| Notion | Définition |
|---|---|
| Signal | Ce qui transporte une information |
| Code Morse | Codage en points et tirets |
| SOS | · · · — — — · · · (signal de détresse) |
Mots-clés : signal, information, code Morse, point, tiret, émetteur, récepteur
Erreurs fréquentes :
- Confondre signal et information (le signal est le moyen, l'information est le contenu)
Différenciation
- Remédiation : décoder un message simple en Morse à l'aide du tableau de correspondance
- Approfondissement : concevoir un système de communication avec un code personnel (inventer un codage et le tester avec un camarade)
Ressources associées
- Sources : ../sources/11-code-morse/